Jak sztuczna inteligencja zmienia warsztat filologa? / Wie verändert Künstliche Intelligenz die philologische Praxis?

Właśnie ukazał się numer 53 Studia Germanica Gedanensia pt. Künstliche Intelligenz in der philologischen Praxis. Ansätze, Anwendungen und Perspektiven (2025) pod redakcją Agnieszki Haas, Izabeli Olszewskiej, Moniki Szafrańskiej i Maximiliana Weißa, który przynosi różnorodne odpowiedzi na powyższe pytanie. Autorzy artykułów prezentują nowe pola zastosowań AI – od generowania obrazów w dydaktyce językowej, poprzez kreatywne procesy tłumaczeniowe, aż po wykorzystanie narzędzi w terminologii specjalistycznej. Artykuły zachęcają do krytycznej refleksji nad możliwościami i ograniczeniami sztucznej inteligencji w pracy filologa.

Zebrane teksty pokazują, że AI to nie tylko technologia wspierająca, lecz także impuls do redefinicji pojęć czytania, pisania i rozumienia tekstu. To pytania skierowane do wszystkich, którzy chcą spojrzeć na język, literaturę i kulturę przez pryzmat nowych narzędzi cyfrowych.

Zapraszamy do lektury!

Kürzlich ist der 53. Band der Studia Germanica Gedanensia unter dem Titel Künstliche Intelligenz in der philologischen Praxis. Ansätze, Anwendungen und Perspektiven (2025) erschienen, herausgegeben von Agnieszka Haas, Izabela Olszewska, Monika Szafrańska und Maximilian Weiß. Der Band liefert vielfältige Antworten auf die obige Fragestellung. Die Autorinnen und Autoren der Beiträge stellen neue Anwendungsfelder der Künstlichen Intelligenz vor – von der Bildgenerierung in der Sprachdidaktik über kreative Übersetzungsprozesse bis hin zum Einsatz von KI-Werkzeugen in der Fachterminologie. Die Beiträge regen zu einer kritischen Reflexion über die Möglichkeiten und Grenzen Künstlicher Intelligenz in der philologischen Arbeit an.

Die versammelten Beiträge zeigen, dass Künstliche Intelligenz nicht nur eine unterstützende Technologie darstellt, sondern auch einen Impuls zur Neubestimmung der Konzepte des Lesens, Schreibens und Textverstehens gibt. Zugleich richten sich diese Fragestellungen an alle, die Sprache, Literatur und Kultur durch das Prisma neuer digitaler Werkzeuge betrachten möchten.

Wir laden zur Lektüre ein!