fbpx Zakład Amerykanistyki | Wydział Filologiczny

Jesteś tutaj

Zakład Amerykanistyki

Zakład Amerykanistyki

Pierwsze wykłady, zajęcia i seminaria dotyczące problematyki  amerykańskiej zostały uruchomione na Uniwersytecie Gdańskim w 1974 roku i były stopniowo rozbudowywane w ramach programu studiów amerykanistycznych w Instytucie Anglistyki i Amerykanistyki (IAiA).  W 2018 roku z inicjatywy Dyrekcji Instytutu Anglistyki i Amerykanistyki utworzona została Katedra Amerykanistyki, a po restrukturyzacji przeprowadzonej przez Rektora UG w roku 2019 - Zakład Amerykanistyki, który od tej pory sprawuje opiekę merytoryczną nad programem i metodami kształcenia na kierunku amerykanistyka.

 

Studia na amerykanistyce mają charakter interdyscyplinarny, pozwalający studentom na uzyskanie wszechstronnej wiedzy w zakresie kulturoznawstwa, literaturoznawstwa i językoznawstwa oraz zdobycie kompetencji ogólnohumanistycznych. Filologiczny model studiów angielskojęzycznych uwzględnia zarówno specyfikę studiów amerykanistycznych jak i najnowsze tendencje w międzynarodowych badaniach spod znaku „American Studies”.

 
Pracownicy:

mgr Sarah Flamminio

dr Dorota Góreczna 

dr Ewelina Gutowska-Kozielska

dr hab. Marta Koval, prof. UG

dr Barbara Miceli

dr hab. Arkadiusz Misztal,  prof.UG Kierownik Zakładu

mgr Justyna Stiepanow

mgr Robert Urbański

dr Grzegorz Welizarowicz

dr Beata Williamson

 

 

Główne obszary badawcze

Badania wykładowców koncentrują się wokół zagadnień:

 

  •          amerykańska literatura, kultura i sztuka w obliczu przemian paradygmatów badawczych i społecznych; historie, biografie, teksty w kontekście krótkotrwałych i zjawisk długiego trwania;
  •          geografia kulturowa i retoryka przestrzenna pogranicza (border studies);
  •          czasowość (time studies) w kontekście współczesnej literatury, kultury i filozofii północnoamerykańskiej; 
  •          pamięcioznawstwo (memory studies) w kontekście współczesnej literatury, kultury, filozofii i przestrzeni publicznej w USA;
  •          performatywne wymiary współczesnej kultury amerykańskiej;
  •          retoryka polityki amerykańskiej;
  •          literatura amerykańska XIX wieku (powieść sentymentalna, powieść realistyczna);
  •          literatura emigracyjna i polonijna w USA;
  •          literatury etniczne i mniejszości amerykańskich;
  •          amerykańska powieść historyczna;
  •          teatr amerykański i sztuki audiowizualne;
  •          muzyka amerykańska;
  •          studia postkolonialne i dekolonialne;
  •           kultura amerykańska jako arena konfliktów epistemologicznych;
  •           kultury pre-kolumbijskie;
  •           historia kolonizacji i osadnictwa.

 

Oprócz zespołu skupionego w Zakładzie Amerykanistyki, do kadry prowadzącej zajęcia na amerykanistyce należą również nauczyciele akademiccy zatrudnieni w pozostałych Zakładach IAiA, a także pracownicy Wydziału Historycznego, Wydziału Nauk Społecznych oraz Wydziału Ekonomicznego.

 

Aktywność akademicka

 

Projekty, programy, konferencje:

 

  •          International Border Studies Center na Uniwersytecie Gdańskim (grant Programu Wsparcia Humanistyki Gdańskiej, kier. prof. UG dr hab. Anna Mazurkiewicz, uczestnik projektu – dr Grzegorz Welizarowicz, termin realizacji projektu - 01.05.2021-31.08.2024).
  •          Program Fulbright English Teaching Assistant – zajęcia ze studentami amerykanistyki (I i II stopnia) prowadziły/ą w roku akademickim 2017/18 pani Sarah Flamminio, w roku 2018/19 - pani Stephanie Caridad,  w roku akademickim 2021/22 pani Mercedes Alexis Larios.
  •          Border Seminar – konferencja międzynarodowa organizowana od 2017 roku w cyklu dwuletnim. 25-27.05.2021; 23-24.05.2019; 15.03.2017. Pomysłodawca i kierownik dr Grzegorz Welizarowicz.
  •          Zespół badawczy Border Studies/Pracownia badań nad granicami założona w 2019 roku w IAiA. Kierownik dr Grzegorz Welizarowicz.
  •          Realizacja spektaklu (czytanie sceniczne) dramatu Carlosa Mortona Endless Border z udziałem studentów Amerykanistyki I i II stopnia podczas konferencji Border Seminar 2019. Reżyseria, opieka merytoryczna i pedagogiczna dr Grzegorz Welizarowicz. 23.05.2019.
  •          Realizacja spektaklu wirtualnego „Crossing/Across Borders” z udziałem studentów Amerykanistyki UG II stopnia oraz studentów Valdosta State University, Georgia USA podczas Border Seminar 2021. Reżyseria, opieka merytoryczna i pedagogiczna dr Martin Blaszk (Border Studies/Pracownia badań nad granicami). 27.05.2021.
  •          Semestr wiosenny 2022: Brown Scholar na Wydziale Historii Valdosta State University, Georgia, USA: dr Grzegorz Welizarowicz – zajęcia „Polish Contributions to American Literature”.
  •          Konferencja studencka Across and Beyond The Art of Travel in North America, luty 2020.
  •          Fulbright Senior Specialist Program, pobyt prof. Santiago Vaquera-Vasquez z University of New Mexico Albuquerque,  maj 2019.
  •          Konferencje studenckie Voices of America (2018) i Voices of America II (czerwiec 2019).
  •          Międzynarodowa konferencja The City as Palimpsest, wrzesień 2018.

 

Wybrane publikacje pracowników:

 

  •          Barbara Miceli, A  ‘Fourth Way’ to Tell the Story Fact and Fiction in Three Novels by Joyce Carol Oates, wyd. Peter Lang, 2022.
  •          Barbara Miceli, ‘Pandemia e serie televisive: il connubio miserabile’ (Pandemic and contemporary TV series: the miserable marriage) pod red. Francesco Nicola Maria Petricone, Mind the Queue! Evidenze di Coronavirus nel mondo a un anno dalla pandemia, Edizioni Mimesis, 2021, ss. 27-31.
  •          Barbara Miceli, ‘Super-secret spies, living next door: Family and Soft Power in The Americans’, pod red. Antonia McKay i Susan Flynn, Screening American Nostalgia, McFarland, 2021, ss. 80-98.·         Barbara Miceli, ‘A ‘compendiary’ representation of Marylin Monroe’s Self in ‘Black Dahlia & White Rose’ by Joyce Carol Oates’, pod red. Nino Arrigo, Annalisa Bonomo, Karl Chircop, Identity navigation: rethinking languages, literatures and cultures between challenges and misinterpretations, Edizioni Sinestesie, 2020, ss. 303-316.
  •          Barbara Miceli, ‘Rivers, Reflections and Memories in Raymond Carver’s Where Water Comes Together with Other Water’, w Comparative American Studies, An International Journal, Vol 18, Issue 1, 2021, ss. 109-117.
  • ·         Barbara Miceli, ‘Metoda analizy wizualnej dzieł Brunona Schulza w pracach Paola Caneppelego La repubblica dei sogni i I capelli della cometa’ (“Bruno Schulz’s Visual Method Analysis in the Work of Paolo Caneppele La Repubblica dei Sogni and I Capelli della Cometa”) w Schulz/Forum n. 15, 2020, ss. 241-247.
  •          Publikacja Time in Variance pod redakcją A. Misztala, P. Harrisa, J.A. Parkera, 17. tom w serii „The Study of Time”, wyd. Brill, 2021.
  •          Ewelina Gutowska-Kozielska, The constitutive rhetoric of 20th century Anglo-Saxon feminism: the role of the discourse and its strategies in the reproduction of social reality and power. Gdańsk Studies in Language, wyd. Peter Lang, 2020.
  •         Marta Koval, Frameworks of Memory in Recent American fiction: Narratives of East-Central European Immigrant Experience, wyd. Peter Lang, 2022.
  •          Marta Koval, What Is (Not) Told: Memory and the Rhetoric of Silence in Domnica Radulescu’s Country of Red Azaleas as an American Émigré Novel, w: „Res Rhetorica”, vol. 7, nr 4, 2020, ss.67-79, DOI:10.29107/rr2020.4.5.
  •          Marta Koval, The Image of Home Lost and Rediscovered, w: „Austria and America: 20th-Century Cross-Cultural Encounters”, pod red. Joshua Parker, Ralph J. Poole, wyd. LIT Verlag, 2017, ss. 163-174. 
  •          Arkadiusz Misztal, All times, one place, and all at once: time shuffling in Richard McGuire's "Here" and Here, w: „Image (&) Narrative”, Instituut voor Culturele Studies, vol. 21, nr 1, 2020, ss. 72-8.
  •         Arkadiusz Misztal, From ticks to tricks of time: narrative and temporal configuration of experience, w: „Phenomenology and the Cognitive Sciences”, 3  vol. 19, nr 1, 2020, ss. 59-78, DOI:10.1007/s11097-019-09616-7
  •         Arkadiusz Misztal, Time and Vision Machines in Thomas Pynchon’s Novels, wyd. Peter Lang, 2019.
  •          Justyna Stiepanow, Two Modes of Killing: Murder as an Anomaly and the Death Penalty as a Norm, w: Norm and Anomaly in Literature, Language and Culture, red. J. Wiliński, J. Stolarek, Frankfurt 2017, s. 147-169
  •          Justyna Stiepanow, The Personally Ugly and Socially Unacceptable: Villains by Choice, Nature, or Circumstances?, „The Word Hoard Journal”, red. M. O'Hara, A. Verboom, E. Kring and M. Golafshani, 2016, nr 5, s. 39-60.    
  •          Justyna Stiepanow, Between Lawfulness and Lawlessness: The Conceptual Boundary Between the System and the Individual in Richard Wright’s Native Son, „Beyond Philology: An International Journal of Linguistics, Literary Studies and English Language Teaching”, red. Maria Fengler, 2017, nr 14/2, s. 121-140.
  •          Justyna Stiepanow, The strange case of Francis Dolarhyde and the Dragon: Alternating narrative points of view and the source of knowledge in Thomas Harris’ Red Dragon, „Beyond Philology: An International Journal of Linguistics, Literary Studies and English Language Teaching”, red. Monika Szuba, 2018, nr 15/4, s. 47-68.
  •          Grzegorz Welizarowicz, “Junipero Serra’s Canonization or Eurocentric Heteronomy.” Studia Anglica Posnaniensia. 53s1. 267-294. 2018.
  •          Grzegorz Welizarowicz, “American Indian Epistemology in Deborah A. Miranda’s Bad Indians.” Beyond Philology. 15/4. 117-156. 2018.
  •          Grzegorz Welizarowicz, “Feel like a Gringo: Transnational Consciousness in Los Angeles Punk Rock Songs.” Polish Journal for American Studies. 12. 55-74. 2018.
  •          Grzegorz Welizarowicz, “At the Interplace: Giant, Tino Villanueva and America’s Promise of Diversity.” Beyond Philology. 14/2. 141-160. 2017.
  •          Grzegorz Welizarowicz, ”Międzykulturowe dyzidentyfikacje w teorii i praktyce poetyckiej oraz teatralnej". Tekstualia. 4 (51). 13-36. 2017.
  •          Beata Williamson. “Henry James, Louisa May Alcott, and the Child.” Beyond Philology, vol. 14, no. 3, 2017, pp. 113-28. UGN, https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/beyond.
  •          Beata Williamson. Review of Henry James - muzeum pisarza / Henry James: The Writer's Museum, edited by Mirosława Buchholtz, Dorota Guttfeld and Grzegorz Koneczniak, Litteraria Copernicana, vol.  21, no. 1, pp. 3-292. Theoria et Historia Scientiarum, vol. 14, 2017, pp. 203-17. APCZ, https://doi.org/10.12775/ths.2017.014.
Treść ostatnio zmodyfikowana przez: Aneta Maciejczyk
Treść wprowadzona przez: Izabela Kwit
Ostatnia modyfikacja: pt., 11.02.2022 r., 13:33
Data publikacji: pt., 14.01.2022 r., 13:37