Publikacje

Жемчужина Сибири (Perła Syberii)

Joanna Mampe, Lada Stepanova

Syberia to nie tylko największe jezioro, najzimniejsze miejsce na ziemi, ale przede wszystkim najciekawsze miejsce na świecie, o którym każdy chce wiedzieć jak najwięcej. O jego historii, kulturze i współczesnych trendach dowie się czytelnik uczący się języka rosyjskiego jako obcego na poziomie średniozaawansowanym.

Spis treści 

Fragment książki 

Dostęp do plików audio (zip).

W mirie sobytij

Joanna Mampe, Lada Ovchinnikova, Jekaterina Fomina

Celem podręcznika jest kształtowanie i rozwijanie umiejętności znajdowania, przetwarzania, przekazywania i omawiania informacji z wiadomości w języku rosyjskim.

Spis tresci 

Fragment książki 

Socjolingwistyczne badania w teorii i praktyce. Tom 7 Red. Joanna Mampe, Marta Noińska, Jolanta Hinc, Adam Jarosz

Prezentujemy Państwu siódmy już tom serii wydawniczej pt. Socjolingwistyczne badania w teorii i praktyce. Ujęcie interdyscyplinarne. Publikacja zawiera dwanaście artykułów w językach polskim, rosyjskim oraz angielskim, stanowiących efekt badań i refleksji z obszaru socjolingwistyki, glottodydaktyki oraz językoznawstwa.

Spis treści – Socjolingwistyczne badania w teorii i praktyce. Tom 7

Fragment książki – Socjolingwistyczne badania w teorii i praktyce. Tom 7

Socjolingwistyczne badania w teorii i praktyce. Ujęcie interdyscyplinarne. Tom 8  Red.  Joanna Mampe, Marcin Trendowicz, Fadhil Marzouk, Lada Ovchinnikova

Ósmy tom monografii zbiorowej pt. Socjolingwistyczne badania w  teorii i praktyce: ujęcie interdyscyplinarne zawiera 18 artykułów w języku polskim, rosyjskim i niemieckim autorstwa badaczy z polskich i zagranicznych ośrodków naukowych.

Poszczególne teksty poświęcone są takim zagadnieniom, jak: przekład kodu wizualnego, tłumaczenia filozoficzne w perspektywie diachronicznej, feminizacja języka niemieckiego w świetle przekładu na język polski, komunikacja w języku kaszubskim i śląskim, metody zbierania danych socjolingwistycznych, pragmatyka dyrektywnych aktów mowy, język reklamy, odzwierciedlenie nowej leksyki we współczesnych słownikach języka angielskiego i rosyjskiego, językowe strategie samookreślenia młodych kobiet, charakter napisów w przestrzeni miejskiej i in.
Zróżnicowanie tematyczne artykułów odzwierciedla nie tylko kierunki współczesnych badań lingwistycznych i lingwistyczno-kulturowych, lecz również ich interdyscyplinarność, co wpisuje się w tytuł serii wydawniczej.

Spis treści – Socjolingwistyczne badania w teorii i praktyce. Ujęcie interdyscyplinarne. Tom 8

Fragment książki – Socjolingwistyczne badania w teorii i praktyce. Ujęcie interdyscyplinarne. Tom 8

Cykl monografii naukowych Perswazja językowa w różnych dyskursach, tomy I-VII,  powstał pod auspicjami Zakładu Pragmatyki Komunikacji i Dydaktyki Języka Rosyjskiego funkcjonującej w strukturze Instytutu Rusycystyki i Studiów Wschodnich Uniwersytetu Gdańskiego. Zebrane w nim prace stanowią pokłosie Międzynarodowych Konferencji Naukowych z cyklu „Mowa. Człowiek. Świat”, które odbywają się na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Gdańskiego.

Perswazja jest obecna w zachowaniach komunikacyjnych we wszystkich dziedzinach i na wszystkich etapach życia człowieka. Niemowlę płaczem przekonuje opiekunów, by się nim zajęli, rodzice wpajają dziecku system wartości i wzory zachowania, szkoła umacnia lub modyfikuje przekonania wyniesione z domu, media wskazują przykłady właściwego postępowania w sferze prywatnej i publicznej, sugerując, co warto kupować, co warto czytać, kogo warto kochać, a w stosunku do kogo należy zachować ostrożność. Konieczność studiów nad mechanizmami perswazji językowej w dyskursie publicznym zdeterminowana jest aktualną sytuacją socjokulturową, która stanowi podatny grunt dla kształtowania przez media, Internet czy nowoczesne narzędzia marketingowe postaw mentalnych wśród szerokiego kręgu odbiorców poprzez użycie wypowiedzi sugestywnej.

Autorami tekstów są specjaliści różnych narodowości, reprezentujący odmienne dziedziny naukowe – językoznawcy, literaturoznawcy, politolodzy, pedagodzy, psycholodzy. Fakt ten wpływa korzystnie na sposób ujmowania problematyki i pozwala zaprezentować nieco inne „widzenie” problemów ustalenia powinowactwa mentalnego użytkowników różnych języków w szerokim opracowaniu interdyscyplinarnym. Wszystkie teksty, każdy w swoim zakresie, nawiązują do przewodniego tematu konferencji – zagadnienia perswazji językowej w różnych dyskursach: medialno-politycznym, specjalistycznym, naukowym, kulturo- i literaturoznawczym. 

Perswazja językowa w różnych dyskursach, red. Żanna Sładkiewicz, Aleksandra Klimkiewicz, Tom 1, Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2017, ss. 271, ISBN 978-83-7865-482-7.

Perswazja językowa w różnych dyskursach, red. Żanna Sładkiewicz, Aleksandra Klimkiewicz, Tom 2, Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2017, ss. 236, ISBN 978-83-7865-490-2. 

Perswazja językowa w różnych dyskursach, red. Żanna Sładkiewicz, Aleksandra Klimkiewicz, Marta Noińska, Tom 3, Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2019, ss. 325, ISBN 978-83-7865-801-6.

Perswazja językowa w różnych dyskursach, red. Żanna Sładkiewicz, Aleksandra Klimkiewicz, Tom 4, Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2019, ss. 290, ISBN 978-83-7865-822-1.

Perswazja językowa w różnych dyskursach, red. Żanna Sładkiewicz, Aleksandra Klimkiewicz, Karolina Wielądek, Tom 5, Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2021, ss. 414, ISBN: 978-83-8206-218-2

Perswazja językowa w różnych dyskursach, red. Żanna Sładkiewicz, Tom 6, Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2021, ss. 410, ISBN: 978-83-8206-219-9

Perswazja językowa w różnych dyskursach, red. Aleksandra Klimkiewicz, Tom 7, Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2022, ss. 194, ISBN: 978-83-8206-387-5

Noińska Marta Новогоднее обращение лидера государства как ритуальный жанр медиадискурса на материале российских, немецких и польских выступлений: медиалингвистический анализ,  Gdańsk; Sopot, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego 2020, 342 s., ISBN 978-83-8206-956-3 

W monografii została przeprowadzona porównawcza analiza mediolingwistyczna gatunku orędzia noworocznego przywódcy państwa w Rosji, Niemczech i Polsce. W pierwszym rozdziale przedstawiono historię, główne założenia i kluczowe pojęcia mediolingwistyki – nowej, szybko rozwijającej się subdyscypliny językoznawstwa we wszystkich trzech krajach. Mediolingwistykę charakteryzują transdyscyplinarność oraz otwartość na wykorzystanie różnych metod analizy. W badaniu tekstów medialnych pod uwagę bierze się elementy językowe i pozajęzykowe ze względu na ich polisemiotyczny (multimodalny) charakter. W orędziach noworocznych znaczenie przekazywane jest nie tylko za pomocą środków językowych, ale również poprzez dobór obrazów i dźwięków. Analiza mediolingwistyczna wydaje się odpowiednia przy badaniu omawianego gatunku, ponieważ umożliwia jego wyczerpujący opis uwzględniający różne systemy semiotyczne. Orędzie noworoczne należy zarówno do dyskursu politycznego, jak i medialnego. Drugi rozdział poświęcony został określeniu miejsca tego gatunku w obu odmianach. Przeanalizowano rodzaje tekstów medialnych charakterystycznych dla rosyjskiej, niemieckiej i polskiej przestrzeni politycznej z uwzględnieniem nowych gatunków internetowych. Rozdział zawiera również opis cech gatunkowych oraz historię orędzia noworocznego w Rosji, Niemczech i Polsce. Warto podkreślić, że w porównaniu z innymi rodzajami tekstów medialnych należących do dyskursu prezydenckiego i kanclerskiego orędzie noworoczne jest mocno zakorzenione w tradycji kulturowej wszystkich trzech krajów. W trzecim rozdziale szczegółowej analizie poddane zostały wybrane aspekty orędzi noworocznych: funkcja fatyczna, organizacja przestrzeni semiotycznej, warstwa aksjologiczna i opozycja "SWÓJ-OBCY". Badanie oparto o materiał składający się z 87 tekstów wystąpień noworocznych wygłoszonych w latach 1990–2018 (po 29 w języku rosyjskim, niemieckim i polskim). To rozwiązanie pozwoliło na prześledzenie rozwoju gatunku po przemianach politycznych i społecznych przełomu lat 80. i 90., które w znacznym stopniu wpłynęły na kulturę polityczną i komunikację medialną. Do analizy wykorzystano również nagrania orędzi, które zostały pozyskane z Archiwum TVP oraz Internetu. Rytualność, rozpoznawalność i zakorzenienie w kanonie przemówień politycznych czynią orędzia noworoczne tekstami precedensowymi. W rozdziale czwartym przeanalizowano wybrane teksty wtórne nawiązujące do omawianego gatunku, w tym parodie i memy dobrze ilustrujące tendencję do karnawalizacji życia politycznego we współczesnych społeczeństwach. Najwięcej odnotowano ich w rosyjskiej przestrzeni medialnej, co potwierdza wyjątkowe znaczenie społeczne orędzia noworocznego w Federacji Rosyjskiej. Przeprowadzona analiza pozwoliła na dostrzeżenie podobieństw i różnic w realizacji omawianego gatunku w Rosji, Niemczech i Polsce. Orędzia rosyjskie charakteryzuje niezwykle bogata warstwa wizualno-akustyczna, pełna symboli i artefaktów, co odzwierciedla wagę przywiązywaną przez Rosjan do siły i potęgi państwa. Co ciekawe, jedynie w przemówieniach rosyjskich prezydentów regularnie pojawiają się symbole religijne – cerkwie i pomnik św. Włodzimierza Wielkiego. Od 2000 roku wystąpienie nagrywane jest na dworze, a nie w gabinecie prezydenta. Orędzia kanclerzy RFN są zdecydowanie uboższe w warstwie wizualnej i akustycznej, ale przemowa sensu stricto jest prawie dwa razy dłuższa niż w przypadku rosyjskich głów państwa. Kanclerze często cytują słowa znanych rodaków, odnoszą się też do wypowiedzi współobywateli. Przemówienia niemieckie zawierają również wiele odwołań do sytuacji międzynarodowej, co związane jest z przedstawianiem RFN jako kraju, który odgrywa ważną rolę na arenie międzynarodowej. Tylko w Niemczech przywódcy wspominają o ochronie środowiska. Polskie orędzia są najbardziej zróżnicowane zarówno w warstwie werbalnej, jak i niewerbalnej. Przemówienia Aleksandra Kwaśniewskiego pod względem objętości tekstów i treści przypominały wystąpienia kanclerzy. Orędzia pozostałych polskich prezydentów były znacząco krótsze i nie zawierały tylu nawiązań do tekstów kultury. Charakterystyczną cechę polskich przemówień stanowią liczne odniesienia do wydarzeń historycznych oraz przywoływanie postaci Jana Pawła II jako moralnego autorytetu i wielkiego człowieka. Orędzia we wszystkich państwach wykazują podobieństwa w strukturze oraz warstwie aksjologicznej, w której dominują wartości europejskiego kręgu kulturowego. W życzeniach liderów politycznych najczęściej wymieniane są wartości ogólnoludzkie, takie jak zdrowie i szczęście.

Joanna Mampe, Lada Owczinnikowa 

Wydawnictwo "Russkij Jazyk". Kursy wydało nowy podręcznik do kształtowania umiejętności komunikacyjnych "Komunikacja internetowa: listy i krótkie wiadomości". Poziom B1. Autorki, Joanna Mampe i Lada Owczinnikowa, zbudowały swój podręcznik zgodnie z kalendarzowym, rocznym harmonogramem życia studenta od września do sierpnia. To książka o przyjaźni trzech młodych mężczyzn i dwóch dziewcząt. Ich historie poznajemy z listów, które do siebie piszą.

Иоанна Мампе и Лада Овчинникова

Издательство "Русский язык". Курсы выпустило новинку по развитию речи "Интернет-общение: письма и короткие сообщения". Уровень В1. Авторы, Иоанна Мампе и Лада Овчинникова, построили своё пособие по календарному, годовому графику жизни студента с сентября по август. Это книга о дружбе трёх молодых людей и двух девушек. Их истории мы узнаём из писем, которые они пишут друг другу.

Oblicza lingwistyki XXI wieku. Obiekty, metody, interpretacje. Tom 1., Michał A. Rybakow, Olga I. Walentynowa, Aleksandra Klimkiewicz, red. nauk: Z.Nowożenowa, T.Kananowicz, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2020, 276 S. ISBN: 978-83-8206-033-1

Ze wstępu: Pomysł tej książki zrodził się w trakcie współpracy wykładowców i studentów z różnych krajów w ramach programu Erasmus+.  Wykłady, spotkania, rozmowy, kontakt wykładowców-specjalistów ze studentami po raz kolejny unaoczniły szeroki zakres i „wielość twarzy” współczesnej lingwistyki: różnorodność obiektów badawczych, niejednorodność bazy metodologicznej, oryginalność podejść, czyli tego wszystkiego, co w językoznawstwie określa się mianem poliparadygmatyzmu nauki o języku. Okazało się, że prawie wszyscy wykładowcy, biorący udział w wymianie akademickiej, wykorzystują na zajęciach materiały i koncepcje własnych dociekań naukowych. Treść przeprowadzonych i wysłuchanych wykładów pokazała, że uniwersytecka nauka wnosi zauważalny wkład w ogólny postęp naukowy. W publikacji Aleksandry Klimkiewicz lingwistyka XXI w. zyskuje kolejne oblicze: w pracy zostały przeanalizowane te zadania i możliwości, które przed praktyką nauczania języków obcych stawia nowa sytuacja komunikacyjna – funkcjonowanie języka w Internecie oraz korzystanie z technologii komputerowych. Autorka opowiada o pojawieniu się nowej dyscypliny – informatyki filologicznej, oraz opisuje nowe narzędzia do nauczania języka rosyjskiego jako obcego: teksty, prezentacje multimedialne, materiały YouTube, profesjonalne i amatorskie strony internetowe, z których mogą korzystać zarówno wykładowcy, jak i studenci. Oddzielny rozdział poświęcony został nowej formie nauczania, którą praktykuje się na kierunku studia wschodnie Uniwersytetu Gdańskiego. Jest to nauczanie zintegrowane. Ciekawym przykładem współdziałania lingwistyki i „nowej” dydaktyki jest rozdział, poświęcony funkcjonowaniu studenckich nick-name’ów w dyskursie dydaktycznym. 

Marcin Trendowicz, Феномен Штирлица. Образ советского разведчика в русском языке и культуре современной России, Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2019, 214 s., ISBN 978-83-7865-832-0.

Monografia wpisuje się w nurt współczesnych badań językoznawczych zorientowanych na paradygmat antropocentryczny, a jej głównym celem jest całościowa i kompleksowa charakterystyka fenomenu Stirlitza, jak również sposobów jego odzwierciedlenia we współczesnym języku rosyjskim. Przedmiotem badań w niniejszej monografii są lingwistyczne przejawy funkcjonowania analizowanego fenomenu, tj. cykl dowcipów (rozpatrywany przede wszystkim w kategoriach gatunków mowy) oraz zjawiska precedensowe (nazwy, teksty, wypowiedzi) związane z obiektem badań. Warstwa językowa badanego zjawiska przedstawiana jest na szerokim tle kulturowym, niezbędnym do zrozumienia specyfiki fenomenu Stirlitza w języku rosyjskim i kulturze Rosji. 

Materiałem źródłowym do badań posłużył przede wszystkim tekst powieści J. Siemionowa pt. "Siedemnaście mgnień wiosny" oraz serialu telewizyjnego pod tym samym tytułem w reżyserii T. Lioznowej, teksty dowcipów o Stirtlizu (w łącznej liczbie około 1000 jednostek), teksty wchodzące w skład Narodowego Korpusu Języka Rosyjskiego, a także inne teksty (przede wszystkim o charakterze publicystycznym) z współczesnych źródeł drukowanych i internetowych.

Poszukiwanie najskuteczniejszych metod porozumiewania się związane jest dziś z uwzględnieniem bardzo szerokiej perspektywy zagadnień nie tylko językoznawczych, ale i psycholingwistycznych, socjologicznych, kulturowych, nieuchronnie prowadząc do pytania o tożsamość językową – zarówno indywidualną, jak i grupową, narodową. Język bowiem jest nie tylko narzędziem przekazu informacji, środkiem komunikowania, ale i spoiwem łączącym ludzi we wspólnoty. Dlatego spektrum poruszonych zagadnień jest bardzo szerokie, obejmuje m.in. takie zagadnienia jak: wzajemne relacje języka i kultury, językowe determinanty konstruowania modelu świata, problemy tożsamości językowej mniejszości narodowych, tożsamość kulturowa i językowa jako wynik zachowania dziedzictwa przodków, kompetencja kulturowa w nauce języków obcych i inne. Autorami tekstów są specjaliści różnych narodowości, reprezentujący odmienne dziedziny zainteresowań. Fakt ten wpływa korzystnie na sposób ujmowania problematyki i pozwala zaprezentować nieco inne „widzenie” zjawisk otaczającego nas świata przez pryzmat języków słowiańskich. Wszystkie teksty, każdy w swoim zakresie, nawiązują do przewodniego tematu konferencji – zagadnienia tożsamości językowej i jej odbicia w kulturze, mediach masowych, języku poszczególnych regionów i mniejszości narodowych (tom I); w literaturze, kulturze, w dydaktyce języków obcych i w przekładzie (tom II); tożsamości w języku i kulturze; tożsamości językowej regionów i mniejszości narodowych; tożsamości językowa w Internecie i środkach masowego przekazu; tożsamości w dydaktyce języków obcych (tom III); tożsamości w języku i kulturze, tożsamości w opracowaniach leksykograficznych oraz tożsamości w literaturze i tłumaczeniu (tom IV). 

Książka W poszukiwaniu tożsamości językowej..., tom I i II,  powstała pod auspicjami Katedry Pragmatyki Komunikacji i Akwizycji Języka funkcjonującej w strukturze IRiSW UG. Zebrane w niej prace stanowią plon Międzynarodowej Konferencji Naukowej „… IŻ SWÓJ JĘZYK MAJĄ” – W POSZUKIWANIU TOŻSAMOŚCI JĘZYKOWEJ, która odbyła się w dniach 15–16 października 2015 r. na Wydziale Filologicznym UG.  

• W poszukiwaniu tożsamości językowej, Tom I, red. Żanna Sładkiewicz, Katarzyna Wądołowska-Lesner, Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2016, ss. 320, ISBN 978-83-7865-408-7
• W poszukiwaniu tożsamości językowej, Tom II, red. Wanda Stec, Anna Hau, Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2016, ss. 256, ISBN 978-83-7865-411-7
• W poszukiwaniu tożsamości językowej, Tom III, red. Żanna Sładkiewicz, Katarzyna Wądołowska-Lesner, Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2018, ss. 185, ISBN 978-83-7865-659-3
• W poszukiwaniu tożsamości językowej, Tom IV, red. Anna Hau i Olena Yegorova, Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2018, ss. 170, ISBN 978-83-7865-693-7

Problemy współczesnej glottodydaktyki i nauczania. J.Mampe, J. Hinc, A. Jarosz (red.)

Publikacja, którą mamy przyjemność przedstawić, to zbiór opracowań naukowych podejmujących szerokie problemy badawcze z zakresu glottodydaktyki oraz nauczania przekładu na uczelniach wyższych oraz w szkolnictwie nieakademickim. Różnorodność omawianych w niniejszym tomie zagadnień świadczy o niesłabnącym zainteresowaniu badaczy efektywizacją procesu nauczania języków obcych oraz nauczania przekładu, a także o stale aktualnej potrzebie doskonalenia technik pracy i warsztatu metodycznego nauczyciela.

W publikacji wyróżnić można dwie grupy tematyczne. W pierwszej dyskutowane są zagadnienia szeroko pojętej glottodydaktyki. Druga poświęcona jest wykorzystaniu tłumaczeń w nauczaniu języka obcego oraz dydaktyce przekładu.

Redaktorzy publikacji wyrażają nadzieję, że spotka się ona z zainteresowaniem czytelników związanych z nauczaniem języków obcych, przekładem oraz nauczaniem przekładu. Pozycja na stronie Wydawnictwa UG

Imiona językowej komunikacji, czyli demakijażowanie sensów, red. Katarzyna Wojan, Żanna Sładkiewicz, Anna Hau, Gdańsk: WUG, 2015, ss. 358. ISBN 978-83-7865-270-0

Księga jest przedsięwzięciem, zainspirowanym okolicznością dwóch ważnych jubileuszy: pięćdziesięcioleciem działalności dydaktycznej oraz czterdziestoleciem pracy naukowej Pani Profesor dr hab. Marceliny Grabskiej. Książka Imiona komunikacji językowej… jest adresowana do szerokiego kręgu czytelników zainteresowanych zgłębianiem tajemnic języka jako fundamentalnego kodu komunikacji międzyludzkiej. Publikowane teksty prezentują różne perspektywy badawcze: od stricte językoznawczej przez kulturoznawczą, literaturoznawczą, psychologiczną aż po filozoficzną, w tym teologiczną. Niniejszy tom zawiera różnorodne ujęcie koncentrujące się na teorii i praktyce komunikacji. Księga Jubileuszowa jest swoistym podarunkiem dla Pani Profesor Grabskiej. Autorzy poszczególnych tekstów zawarli w swych pracach nie tylko niebagatelne wartości merytoryczne, ale – jakże ważny – przekaz emocjonalny, skierowany do Szacownej Jubilatki – uznanie, szacunek, podziękowanie, podziw dla Jej Osobowości, dokonań, wiedzy i postaw.

Książka „Mówimy, jak mówimy…”. Komunikacja w języku potocznym: podejście interdyscyplinarne powstała pod auspicjami Pracowni Badań nad Potocznym Językiem Rosyjskim przy Instytucie Filologii Wschodniosłowiańskiej Uniwersytetu Gdańskiego. Zawarte w niej opracowania o charakterze metodologiczno-teoretycznym, deskryptywnym, aplikatywnym i pragmatycznym wpisują się w pro blematykę zadań badawczych tej Pracowni. Monografia oddana w ręce Czytelnika została przewidziana jako prezentacja wielostronnych kierunków badawczych związanych z funkcjonowaniem języka potocznego w szeroko rozumianej komunikacji. Celem tej publikacji jest przybliżenie nie tylko specyfiki mowy potocznej, ale przede wszystkim istoty potoczności jako ważnego komponentu doświadczania świata, rzeczywistości i świadomości językowej. 

Recenzja: В.А. Маслова, «Да сохранит нас, за все отвечая, речи родимой бескрайняя даль…». Рецензия на двухтомную монографию „Mówimy, jak mówimy…”. Komunikacja w języku potocznym: podejście interdyscyplinarne; „Mówimy, jak mówimy...” Gdzie ukryta jest potoczność?, „Studia Rossica Gedanensia” 2016, Vol. 3.   

„Mówimy, jak mówimy…”. Komunikacja w języku potocznym: podejście interdyscyplinarne, red. Marcelina Grabska, Żanna Sładkiewicz, Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2014, ss. 255. ISBN 978-83-7865-251-9

„Mówimy, jak mówimy...” Gdzie ukryta jest potoczność? red. Marcelina Grabska, Żanna Sładkiewicz, Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2015, ss. 279. ISBN 978-83-7865-277-9

Małgorzata Marciszewska, Żanna Sładkiewicz, Ćwiczenia z fonetyki języka rosyjskiego dla początkujących, Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego 2014, 129 s.; + 2 płyty CD. ISBN 978-83-7865-246-5

Ćwiczenia kierujemy do studentów rozpoczynających intensywną naukę języka rosyjskiego na pierwszym roku filologii rosyjskiej i rosjoznawstwa.

Celem było przygotowanie skutecznego, nowoczesnego narzędzia dydaktycznego, którego dotychczas brakowało w ofercie polskich wydawnictw akademickich: skryptu dla grup początkujących, oferującego nieodzowną „pierwszą pomoc” w procesie praktycznego opanowywania poprawnej wymowy, zasad akcentowania oraz konstrukcji intonacyjnych charakterystycznych dla języka rosyjskiego. Starałyśmy się skupić na zagadnieniach, które w początkowym okresie nauki sprawiają studentom najwięcej trudności, wynikających z podobieństw i różnic pomiędzy językiem polskim a rosyjskim. Ważną częścią skryptu są dwie płyty CD, na których zostały nagrane przykłady prawidłowej wymowy, akcentowania oraz intonacji różnych typów zdań. Mamy nadzieję, że usprawnią one proces dydaktyczny, wspierając studentów w indywidualnej pracy nad doskonaleniem wymowy rosyjskiej.

Cykl monografii zawiera artykuły problemowe z zakresu socjolingwistyki w ujęciu interdyscyplinarnym. W monografii podjęte są m.in. takie zagadnienia, jak: język jako czynnik tworzenia lokalnej kultury, badania wspólnot dwujęzycznych, płeć jako czynnik różnicujący wypowiedź, charakterystyka języka potocznego, analiza sakralnej leksyki, nauczanie języków a  politologia, międzykulturowa komunikacja. Autorzy analizują problemy na styku językoznawstwa, socjologii, psychologii społecznej, etnografii, onomastyki z zastosowaniem różnych metod badawczych. Teksty napisane są w języku polskim, rosyjskim, kaszubskim. Książki adresowane są zarówno do specjalistów, jak i młodych adeptów nauki. 

• Socjolingwistyczne badania w teorii i praktyce. Ujęcie interdyscplinarne, Tom 1, red. Joanna Mampe, Łada Owczinnikowa, Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2014, ss. 204, ISBN: 978-83-7865-234-2 Format A5
• Socjolingwistyczne badania w teorii i praktyce. Ujęcie interdyscplinarne, Tom 2, red. Joanna Mampe, Łada Owczinnikowa, Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2015, ss. 206, ISBN: 978-83-7865-275-5
• Socjolingwistyczne badania w teorii i praktyce. Ujęcie interdyscplinarne, Tom 3, red. Joanna Mampe, Hanna Makurat, Łada Owczinnikowa, Fadhil Marzouk (red.), Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2016, ss. 250, ISBN: 978-83-7865-397-4
• Socjolingwistyczne badania w teorii i praktyce. Ujęcie interdyscplinarne, Tom 4, red. Joanna Mampe, Hanna Makurat, Łada Owczinnikowa, Fadhil Marzouk (red.), Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2016, ss. 292, ISBN: 978-83-7865-398-1

Жанна Сладкевич / Żanna Sładkiewicz Политический фельетон в  свете теории речевого  воздействия / Felieton polityczny w świetle teorii perswazji językowej, Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2013, ss. 522, ISBN: 978-83-7865-102-4

Monografia poświęcona jest kompleksowej analizie strategii i taktyk perswazji językowej, stosowanych w polskiej oraz rosyjskiej współczesnej felietonistyce politycznej. Felieton polityczny rozpatrywany jest w aspekcie teorii dyskursu i pragmatycznego projektowania wypowiedzi. Segmenty komunikacyjne, w których, przecina się kilka dyskursów (np. polityczny, medialny, satyryczny), tworzą gatunki, posiadające szczególny potencjał perswazyjny. Zaproponowane przez Autorkę podejście dyskursywne pozwala na uchwycenie specyfiki tekstów perswazyjnych, uwarunkowanej nałożeniem kilku wektorów komunikacyjnych. W pracy poddano dogłębnej analizie takie determinanty, jak struktura tekstu publicystyki satyrycznej, leksykalno-stylistyczne i graficzne środki wyrazu, konceptualny obraz świata odbiorcy, uzyskany efekt perswazyjny. Badania lingwistyczne przeprowadzone zostały na obszernym materiale 860 różnorodnych tekstów z zakresu współczesnej felietonistyki politycznej, wyekscerpowanych ze źródeł rosyjsko- i polskojęzycznych, pochodzących z lat 1999–2012. Szerokie spektrum zawartych w monografii zagadnień, z jednej strony, pozwala traktować ją jako swoiste kompendium wiedzy na temat medialnej komunikacji politycznej, zgłębiające rozległą rosyjsko- i polskojęzyczną literaturę przedmiotu, z drugiej zaś – z uwagi na jej aplikatywny charakter – może z powodzeniem służyć jako cenne źródło materiału do wykorzystania podczas zajęć akademickich dla polonistów, rusycystów, studentów dziennikarstwa etc. 

Recenzja: A. Sitarski, Жанна Сладкевич. Политический фельетон в свете теории речевого воздействия. Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2013, 522 s., [w:] „Studia Rossica Gedanensia” 2014, Vol. 1, red. K. Wojan, Ż. Sładkiewicz, s. 497-499.

Monografie z cyklu „Słowa, słowa, słowa”... są pokłosiem międzynarodowych konferencji naukowych zainspirowanych przez Prof. Marcelinę Grabską.  Szeroki wachlarz koncepcji, obserwacji i poszukiwań badawczych, związanych ze słowem i jego aspektem komunikacyjnym, znalazł odzwierciedlenie w poszczególnych rozdziałach monografii. Wspólne obszary badań uwarunkowały strukturę jej tomów, miedzy innymi np.: funkcjonowanie leksyki w tekście literackim; analiza leksykograficzna i gramatyczna aktów komunikacji; metodyka badań nad słownictwem; empiryczne wyniki badań leksykalnych środków wyrażenia oraz ich socjo- i psycholingwistyczne interpretacje; leksykalne problemy glottodydaktyki; leksyka jako narzędzie kształtowania / poznania tożsamości narodowej.

• „Słowa, słowa, słowa...” w komunikacji językowej III, red. Marcelina Grabska, Żanna Sładkiewicz, Anna Hau, Katarzyna Wądołowska-Lesner, Gdańsk: Fundacja Rozwoju Uniwersytetu Gdańskiego, 2011, ss. 306. ISBN 978-83-7531-144-0
• „Słowa, słowa, słowa…” w komunikacji językowej II, red. Marcelina Grabska, Gdańsk: Fundacja Rozwoju Uniwersytetu Gdańskiego, 2004, ss 492. ISBN  83-88829-96-3
• „Słowa, słowa, słowa”... w komunikacji językowej, red. Marcelina Grabska, Gdańsk: Fundacja Rozwoju Uniwersytetu Gdańskiego, 2001, ss. 375.