Edukacja
Szkolenie z ochrony własności intelektualnej - zaliczenie w II terminie
Test umożliwiający zaliczenie w II terminie obowiązkowego szkolenia z Ochrony własności intelektualnej zostanie udostępniony od godziny 8.00 w dniu 8 września do godziny 21.00 w zespole Teams. Test będzie można wypełnić tylko jednokrotnie!
Rekrutacja ERASMUS+ STT dla nauczycieli i pracowników administracyjnych Wydziału Filologicznego na rok akademicki 2026/27
Zasady rekrutacji ERASMUS+ STT dla nauczycieli i pracowników administracyjnych Wydziału Filologicznego na rok akademicki 2026/27
opracowane na Zebraniu Koordynatorów Instytutowych WF dnia 24.08.2026 r.
Rekrutacja ERASMUS+ STT dla nauczycieli i pracowników administracyjnych Wydziału Filologicznego na rok akademicki 2026/27
Zasady rekrutacji STT dla nauczycieli i pracowników administracyjnych Wydziału Filologicznego na rok akademicki 2026/27
opracowane na Zebraniu Koordynatorów Instytutowych WF dnia 24.08.2026 r.
Termin rekrutacji: 31.08.2026-14.09.2026
"Między kulturą a technologią. Dlaczego humaniści zajęli się sztuczną inteligencją?" - rozmowa z dr. Tomaszem Lidzbarskim z Zakładu Kulturoznawstwa
Kto jest autorem dzieła stworzonego przez algorytm? Czy chatbot zastąpi przewodnika w muzeum? I dlaczego krytyczne myślenie może okazać się ważniejsze od znajomości kolejnych narzędzi? O tym, jak sztuczna inteligencja zmienia kulturę, media i edukację, rozmawiamy z dr.
Zdobądź nowe kompetencje nauczania języka polskiego jako obcego i wyróżnij się na rynku pracy!
Zapraszamy studentów kierunków neofilologicznych oraz filologii polskiej do udziału w bezpłatnym programie prowadzącym do uzyskania mikropoświadczenia w zakresie podstaw kompetencji lektora języka polskiego jako obcego/drugiego.
To wyjątkowa okazja, aby zdobyć praktyczną wiedzę i umiejętności przydatne zarówno w pracy dydaktycznej, jak i w działalności związanej z edukacją językową osób z różnych środowisk kulturowych i językowych.
Dlaczego warto?
Rekrutacja na filologię germańską trwa!
Nasi absolwenci z powodzeniem znajdują zatrudnienie w korporacjach, jednostkach samorządowych, instytucjach kultury, mediach i wydawnictwach, turystyce, organizacjach polsko-niemieckich, a także w strukturach Unii Europejskiej. Ponieważ Trójmiasto jest dużym ośrodkiem sektora usług biznesowych (BPO i SSC), studenci i absolwenci filologii germańskiej są obecnie rozchwytywani przez firmy zajmujące się m.in. obsługą klienta i księgowością korporacyjną.
Kulturoznawstwo na Uniwersytecie Gdańskim wśród najlepszych w Polsce!
Z radością przyjęliśmy wyniki najnowszego Rankingu Kierunków Studiów Perspektywy 2026. Kulturoznawstwo na Uniwersytecie Gdańskim po raz kolejny znalazło się w ścisłej czołówce kierunków kulturoznawczych w Polsce, zajmując 4. miejsce w kraju.
To dla nas duży zaszczyt, tym bardziej że jest to wynik utrzymywany konsekwentnie od kilku lat. Kulturoznawstwo UG zajmowało 4. miejsce także w edycjach 2024 i 2025. Tegoroczny rezultat potwierdza więc stabilną pozycję kierunku wśród najlepszych ośrodków akademickich prowadzących studia kulturoznawcze.
"Ekologia, sztuka i relacje więcej-niż-ludzkie" – podsumowanie More-than-Human Global Classroom 2026
W pierwszej połowie czerwca (1–14 czerwca 2026 r.) odbyła się pierwsza edycja More-than-Human Studies Lab: Global Classroom 2026. Wydarzenie zorganizowali dr Irena Chawrilska z Instytutu Filologii Polskiej Wydziału Filologicznego Uniwersytetu Gdańskiego, dr Rick Dolphijn z Uniwersytetu w Utrechcie, oraz dr Winnie Yee z Hong Kong University, we współpracy z RADIUS Centre for Contemporary Art and Ecology w Delft. Program obejmował tydzień zajęć online oraz tydzień pracy stacjonarnej, badawczej i artystycznej w Utrechcie, Rotterdamie i Zelandii.
"Od staży do wspólnych projektów" - współpraca Zakładu Polonistyki Stosowanej UG z Pracownią Innowacji Dydaktycznej UAM z Katedrą Polonistycznej Edukacji Nauczycielskiej UJ
Pracownicy Zakładu Polonistyki Stosowanej Instytutu Filologii Polskiej na Wydziale Filologicznym UG od lat współpracują z innymi ośrodkami kształcącymi nauczycieli języka polskiego czy z Instytutem Badań Edukacyjnych w ramach projektów badawczych i eksperckich. Ostatnie dwa lata przyniosły jednak szczególne zacieśnienie tych relacji za sprawą wzajemnych staży naukowych realizowanych przez dr Marię Szoskę, dr Karolinę Kwak oraz dr Beatę Niklewicz (opiekunami staży byli prof. Grażyna B. Tomaszewska, prof. Krzysztof Koc, prof. UG Dariusz Szczukowski oraz prof. Witold Bobiński).
Seminarium prof. Lisy Phillips "Teaching Healthy Relationships. A Case Study Of A University Teacher In The United States"
Centrum Doskonalenia Dydaktycznego i Tutoringu UG
ma przyjemność zaprosić na seminarium prof. Lisy Phillips
pt. Teaching Healthy Relationships. A Case Study Of A University Teacher In The United States/
Zdrowe relacje w nauczaniu. Studium przypadku nauczyciela akademickiego w Stanach Zjednoczonych,
które odbędzie się online 22.06.2026 w godz. 18.00-19.30.