Uczelnia
V edycja Międzynarodowej Olimpiady ze Znajomości Języka Rosyjskiego «РУССКИЙ ЯЗЫК - ОТКРЫТАЯ ДВЕРЬ К ЗНАНИЯМ»
Serdecznie zapraszamy na V edycję Międzynarodowej Olimpiady ze Znajomości Języka Rosyjskiego «РУССКИЙ ЯЗЫК - ОТКРЫТАЯ ДВЕРЬ К ЗНАНИЯМ».
W olimpiadzie wezmą udział studenci Uniwersytetu Gdańskiego Filologii Rosyjskiej, Rosjoznawstwa, Studiów Wschodnich I roku oraz studenci Morskiej Akademii w Kaliningradzie (uczących się języka rosyjskiego około roku).
Wieczór rekrutacyjny w Radiu Mors
Kończysz szkołę i wybierasz studia? Już w środę 28 kwietnia o godzinie 18:00 spotkamy się ponownie by porozmawiać o rekrutacji na Uniwersytet Gdański. Tym razem zapraszamy na antenę Radia Mors – Mega Otwartego Radia Studenckiego.
Wyrazy współczucia dla dr Mašy Guštin
Z głębokim smutkiem przyjęliśmy wiadomość o śmierci Syna naszej Koleżanki dr Mašy Guštin, Kierownik Zakładu Slawistyki i Studiów Bałkańskich, której składamy najszczersze wyrazy współczucia.
Koleżanki i koledzy |
---|
Konkurs angielsko-rosyjski
W marcu 2021r. w XIX LO miała miejsce kolejna edycja szkolnego konkursu angielsko-rosyjskiego.
Uczniowie mieli w tym roku wykazać się wiedzą na temat wybitnych przedstawicieli świata kultury, nauki, polityki. Ciekawie zaprezentowano postaci z Rosji i Wielkiej Brytanii mające wpływ na rozwój teorii ewolucji, astronautów, pisarzy, reżyserów, władców. Wyniki konkursu przedstawiają się następująco:
I miejsce Oliwia z kl. 2fsp,
II miejsce Milena z kl. 2fg,
III miejsce Emilia z kl. 2fsp.
Wyróżnienia Michalina i Małgorzata z kl. 2fg.
Межвузовский методический семинар с международным участием 12 апреля 2021 г.
Тема: «Варианты организации воспитательной деятельности в образовательных учреждениях»
Вопросы для обсуждения:
1. Предпосылки для возрастания роли воспитательной деятельности в образовательных учреждениях.
2. Тенденции в осмыслении сути воспитательной деятельности.
3. Отражение вопросов организации воспитательной деятельности в документации образовательных учреждений.
4. Обмен опытом воспитательных мероприятий и воспитательной деятельности в целом.
Szczepienia - ankieta dla osób, które nie mogą skorzystać z rządowego programu szczepień populacyjnych
Szanowni Państwo,
w związku z dużym zainteresowaniem problematyką szczepień pracowników administracji UG informujemy, że Uniwersytet Gdański jest logistycznie i infrastrukturalnie przygotowany do realizacji programu szczepień pracowników. Chęć zaszczepienia się osób, które nie mogą skorzystać z rządowego programu szczepień populacyjnych szczepimy się, proszone są o wypełnienie ankiety.
Prof. dr hab. Alicja Pstyga profesorem tytularnym
Miło nam poinformować, że prof. dr hab. Alicja Pstyga z Instytutu Rusycystyki i Studiów Wschodnich, postanowieniem Prezydenta RP z dnia 6 kwietnia 2021, otrzymała tytuł profesora nauk humanistycznych.
Pani Profesor serdecznie gratulujemy!
Prof. dr hab. Alicja Pstyga profesorem tytularnym
Miło nam poinformować, że prof. dr hab. Alicja Pstyga z Instytutu Rusycystyki i Studiów Wschodnich, postanowieniem Prezydenta RP z dnia 6 kwietnia 2021, otrzymała tytuł profesora nauk humanistycznych.
Pani Profesor serdecznie gratulujemy!
Zdolni z Pomorza w Instytucie Filologii Polskiej
Mimo pandemii, choć właściwiej byłoby powiedzieć: wbrew niej, pracownicy Instytutu Filologii Polskiej czynnie angażują się w projekt Zdolni z Pomorza realizowany we współpracy Uniwersytetu Gdańskiego z Urządem Marszałkowskim. Przede wszystkim uruchomiono kółko olimpijskie – formę wsparcia dla młodzieży przygotowującej się do Olimpiady z Literatury i Języka Polskiego i zarazem chcącej rozwijać swoje humanistyczne i artystyczne zainteresowania.
Publikacja studenta Kamila Musiałowskiego w prestiżowej księdze
Miło nam poinformować o najnowszej publikacji autorstwa Kamila Musiałowskiego pt. Postrzeganie Polski i Polaków przez Finów przez pryzmat artykułów hasłowych fińskojęzycznej wersji Wikipedii. Tekst został włączony do księgi jubileuszowej O Jerzym Robercie Nowaku – świadectwa, wydanej pod redakcją naukową Anny Tyrpy, Jana Wawrzyńczyka i Jadwigi Wronicz (Wrocław: Wydawnictwo Wektory, 2021, s. 547-553).