Brak komunikatów.
Rozpoczęcie zajęć dydaktycznych na naszym wydziale - 5 października (poniedziałek).
Dotyczy to studiów stacjonarnych.
Studia niestacjonarne rozpoczynają zajęcia zgodnie z zaplanowanym harmonogramem zjazdów
| Załącznik | Wielkość |
|---|---|
 lista_zajec_-_ifp_pop.docx | 15.42 KB |
Zapraszamy wszystkich zainteresowanych do udziału w konkursie literackim organizowanym przez Miasto Gdańsk i Miejską Bibliotekę Publiczną w Gdańsku we współpracy z Instytutem Filologii Polskiej UG. Na zwycięzców czekają cenne nagrody!
Szczegóły:
https://www.facebook.com/KawiarniaOficyna/photos/a.235627653969039/573338123531322/?type=3&theater
Szczegóły w załączniku
| Załącznik | Wielkość |
|---|---|
 erasmus.plakat_2020.pdf | 239.17 KB |
Zapraszamy na charytatywny kiermasz książek, który odbędzie się w dniach 4-5 grudnia 2019 roku w godzinach 12-17 na Wydziale Filologicznym UG.
W sobotę 8 czerwca w Instytucie Filologii Polskiej odbyły się warsztaty interpretacyjne dla nauczycieli. Okazje do spotkania były co najmniej trzy: po pierwsze: było to uroczyste zakończenie tegorocznej edycji Okręgowej Olimpiady Literatury Języka Polskiego (prowadzący: dr hab. F. Tomaszewski, prof. UG, i dr Beata Kapela-Bagińska), po drugie – i równie ważne – podsumowanie realizacji projektu MNiSW „Ponowoczesna dydaktyka polonistyczna. Teoria i praktyka” (Nr 0183/NPRH4/H2a/83/2016; kierownik projektu – prof. dr hab. G. Tomaszewska, główny wykonawca – dr D. Szczukowski), w ramach którego przeprowadzono warsztaty interpretacyjne upowszechniające badania i ustalenia projektowe. Wreszcie, last by not least, była to sposobność do prezentacji książek opublikowanych w ramach projektu, takich jak: E-learning w edukacji, dr Laury Szczepanik-Sobczyk (Gdańsk 2016), Adaptacje, pod red. G.B. Tomaszewskiej i D. Szczukowskiego (Gdańsk 2018), Trudna obecność. Film w edukacji polonistycznej a interpretacja dr Marii Szoski (Gdańsk 2019). Spotkanie było niezwykle twórcze, a jego nastrój oddaje fotorelacja.
W związku z zakończeniem edycji tegorocznej Okręgowej Olimpiady Literatury i Języka Polskiego oraz realizacją projektu MNiSW
„Ponowoczesna dydaktyka polonistyczna. Teoria i praktyka”
( Nr 0183/NPRH4/H2a/83/2016)
w dniu 8 czerwca (sobota) 2019 na Wydziale Filologicznym, ul. Wita Stwosza 55, 80-952 Gdańsk, w godzinach 10.00-16.00
odbędą się w a r s z t a t y i n t e r p r e t a c y j n e dla nauczycieli
dotyczące wykorzystania w praktyce szkolnej ponowoczesnych strategii interpretacyjnych
Program spotkania
10.00-11.30
Spotkanie plenarne w auli 1.48 (parter), na którym:
Uwaga: odebranie kompletu książek przez nauczycieli, którzy testowali narzędzia dydaktyczne odbędzie się przed wejściem do auli 1.48, w godz. 9.30 -10.00.
11.30-12.00
Przerwa kawowa – barek na parterze
12.00-16.00
Warsztaty interpretacyjne
Obecni nauczyciele podzielą się na trzy grupy, z których każda będzie uczestniczyć w zajęciach kolejno u trzech prowadzących: członków zespołu tworzącego narzędzia dydaktyczne i testujących je w wybranych szkołach.
1) 12.00-13.00
s. 3.59 – grupa 1: film w różnych strategiach interpretacyjnych
prowadząca: dr Maria Szoska
s. 3.60 – grupa 2: dekonstrukcja na lekcjach polskiego (na przykładzie Lalki Prusa) prowadząca: dr Anna Adamiec
s. 3.61 – grupa 3: Zapolska w krytyce feministycznej i kulturowej teorii literatury
prowadząca: dr Bogumiła Brogowska
13.00-13.15 przerwa (bufet kawowy obok sal warsztatowych)
13.15-14.15
s. 3.59 – grupa 1: film w strategiach interpretacyjnych
prowadząca: dr Maria Szoska
s. 3.60 – grupa 2: dekonstrukcja w Lalce Prusa (pani Meliton a Wokulski)
prowadząca: dr Anna Adamiec
s. 3.61 – grupa 3: Zapolska w krytyce feministycznej i kulturowej teorii literatury
prowadząca: dr Bogumiła Brogowska
14.15-14.30 – przerwa
3) 14.30-15.30
s. 3.59 – grupa 1: film w strategiach interpretacyjnych
prowadząca: dr Maria Szoska
s. 3.60 – grupa 2: dekonstrukcja w Lalce Prusa (pani Meliton a Wokulski)
prowadząca: dr Anna Adamiec
s. 3.61 – grupa 3: Zapolska w krytyce feministycznej i kulturowej teorii literatury
prowadząca: dr Bogumiła Brogowska
W dniach 19.05- 21.05.2019 r. odbył się wyjazd dydaktyczny studentów z Harbinu i nauczycieli języka polskiego jako obcego,
zorganizowany przez dr Jolantę Laskowską z Instytutu Filologii Polskiej oraz Centrum Kultury i Języka Polskiego.
Celem wyjazdu było doskonalenie języka polskiego w różnych sytuacjach komunikacyjnych.
Rowerowy Potop do Szwecji odbył się promem Stena Line,
następnie studenci przejechali rowerami 36 km, zwiedzając miasto Karlskronę oraz wyspę Aspö.
Uczestników wyjazdu obowiązywał dress code,
czyli ubranie w paski, które ułatwiało identyfikację osób biorących udział w grze dydaktycznej.
Gra polegała na odszukaniu wybranych partnerów do rozmowy oraz konwersacji na wskazany przez nich temat.
Ponadto studenci zobligowani zostali do przeprowadzenia wywiadu z osobami biorącymi udział w grze,
który będzie prezentowany na zajęciach dotyczących języka polskiego komunikacyjnego.
Zapraszamy!
Lubisz zagadki? Czekasz na skok adrenaliny? Czy z łezką w oku wspominasz swoją pierwszą wizytę w Escape Roomie? Jest to coś idealnego dla Ciebie!
Studenci pierwszego roku filologii polskiej mają zaszczyt zaprosić wszystkich studentów na grę „Eskapistyczny pokój filologiczny”. Gra odbędzie się w czwartek 09.05.2019. Startujemy z sali 1.45 równo o godzinie 15.00.
Jedyne, co będzie potrzebne, to telefony z czytnikiem kodów QR.
Zapraszamy serdecznie!
